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如何激发和提高教师工作的积极性，已成为教育主管部门和学校管理者必须解决的重要课题。
一、教师工作中存在的主要问题
从目前来看，不少学校教师工作积极性普遍较低，这是个不争的事实。主要表现为：
经常无故旷工或请假、早退、迟到等；工作涣散、责任心不强，不认真备课、上课，混日子过; 工作互相推诿，斤斤计较，拈轻怕重，缺乏大局意识；缺乏朝气，被动学习，缺乏积极进取精神和竞争意识；知识结构老化，现代教育技术知识不足等。
反思：70年代，80年代，有补课吗？教师有那么多问题吗？
补课等各种问题是如何产生的，有专门的研究和调查吗，与教师关系，与......的关系？教师占的比例及重要性等，有研究吗？
四.教师地位，教师定位！
请记住，不管外界（别人）怎么说，教师首先是育人，育不好人，也肯定教不好书,也教不了书！
能育好人的，不一定能教出高分生，但育好人就是对社会最大的贡献，看看现在对教师的考核评价是什么：“分数”
这种反差，让教师怎么办？
或许“社会”对教师的评价出了问题，社会对教育的方向有了偏差！
不管怎么折腾，如果学校教师的考核评价以分数为准，那么，高分低能、不正常大学生只会越来越多！
五.教育是个负担，教育政绩观
财政啊，要发工资，但教育又不是挣钱行业，出政绩时间又长,短平快的东西政绩马上就出来了！
推进素质教育的根本障碍在于各级党政领导的教育政绩观
http://blog.sina.com.cn/s/blog_4be2def60100cq9j.html
六.偏见对于教师
国家应该大力减少教育支出！！！
以下为黑色字原文内容,括号内为注解：中国的教育支出即使每年增加再多钱也改变不了教育现状！因为那些教育投入都落入教师的口袋里了！根本没用到学生身上！所以增加再多的教育支出也只是增加教师的收入而已。
(教育投入没有落入教师口袋，因为很多地方老师的形象，相对于菜市大妈就是个”扣扣“，还有教师罢课现象，教育投入的钱应该有审核，你应该问教育主管部门)
教育的对象是学生，教育的目标也是给学生最好的知识。可现在中国教育产业的受益者是教师而不是学生!
（如果你能调查一下，教师的子女都不愿意当者你就知道什么原因了
https://baijiahao.baidu.com/s?id ... 3&wfr=spider&for=pc为什么很多教师的子女，不愿意再当老师？）
虽然小学初中实行义务教育了，有的地方实行12年义务教育把高中都算进去了，可是真实的情况非但不“义务”而是越来越贵！名义学费没有了，可是各种名目的收费多如牛毛！教育主管单位也总承认现在中国学校的乱收费相当严重，治理乱收费也进行了20多年了，可是情况却越来越糟糕！
（收费多少，收费的名目你觉得一个普通教师能决定？收费不对，你可以举报,如果你读私立学校贵，公办要便宜些，记住区分）
书本费、练习本费、辅导书费、补课费林林总总，一个小学生一学期交给学校教师几千块钱很平常了。所有家长都知道小学是收费最高的，不比高中少。既然国家都立法取消学杂费了，为什么学校收费反而越来越高呢？
（再说明一下，你的钱不是交给教师，交钱有票据，请注意看票据章，教师不敢收！所以你最好确认了某些事再说）
这是因为学校有无数的教师要养。即使你给教师再多的钱再好的待遇他们也会哭穷，也还要补课。教师比农民工和普通就业民众待遇好多了，工作强度更是没法和工人、农民工比，可他们还是贪得无厌，还是想尽办法从学生身上抠钱！
(教师的多少由主管部门决定，他们违规你可以举报，你说"给教师再多的钱再好的待遇也会哭"，我想这种事情永远不可能发生，教师从学生上抠钱，教师到底是穷还是富看来是你心里也没谱） 教师从私人渠道购进的练习本、演算本、教辅书比市场卖的贵几倍甚至几十倍，外面一个五毛钱的本子他们卖给学生要3块钱!哪个学生敢不买就给他低分，给他分不好的座位，找各种机会敲打他折磨他然后在家长面前说这个学生坏话。
（你不能因为一个老师而否定其他所有老师，一个学生并不是学校的所有老师都会教他，这是一；二，这种教师不配做教师，你举报，开除这种人)
每年逢年过节家长们都要送很多名贵的礼品现金给教师们，为的就是自己孩子能不受苦不被教师穿小鞋。教师们更是有恃无恐作威作福，有的教师一个教师节就收1万块钱，平时的手机费还要家长给交!甚至很多教师家里的煤水电费都要家长出！这是什么为人师表啊！简直连畜生都不如！
(你说的这种教师，你可以举报，绝对会下课；你说的情况并不是所有教师，请区分，并不是所有老师都这样，你不能说其它教师畜生不如，毕竟是少数）
你一说教师的种种恶行吧，他们就会用那只是个别情况辩白。现在各个地方的教师哪个不补课？难道把每一个教师补课的证据都用照相机拍下来放到教师脸前面才能让可耻的教师承认吗？
（看你对老师有深深的“恶”意，你就不怕好好的娃儿被教坏？！！！不过你说的补课这真他妈是个复杂的问题！）
哪个教师不收家长的钱？没收过家长送的礼？
（如果有教师没收家长的钱，没收家长的礼，你想表扬他们，那么请你多考察，因为中国的教师太多了，有问题的毕竟是少数）
你一说这些吧教师还有一招替自己辩白，他们会说他们挣的算少的，钱都被学校的贪官拿走了。教师们在领导面前恨不得给人家楷屁股舔脚趾，背后还把屎盆子都扣给领导，这种两面三刀、当面是人背后是鬼的家伙教育出来的学生是什么样不用想都知道了！
(你的说法还真让人无言以对，最好的就是你去看他们工资，如果你有本事，直接上银行看他们的收入，或者说，对比某些领导和教师，对比某些政府和教师的收入，这个应该是真实的了）
无耻的教师你们别忘了！学校领导也是教师！你们就是狼狈为奸合伙坑害学生和家长的!你们是一个共犯集团！如果教师说学校领导不是教师就好像在说医院的科室主任不是医生，ZF领导不算公务员那教师的逻辑思维能力可真和狗差不多了，甚至还不如狗。狗都知道大狗也是狗。
（从你这里，再一次感觉到你对教师拥有深深的“恶”意，用“无耻”来形容教师，狼狈为奸坑害，......(请举报)......，最该反省的应该是ZF领导，教育专家,社会问题专家）
所以面对这些贪得无厌的教师，国家不但不应再继续追加教育支出反而应该大量减少教育投入。不应该比照外国教育支出占GDP百分之多少就照搬过来！外国的教师有一个是狗，中国的教师就只有一个是人！用教育支出占GDP百分之几的方法评判中国的教育现状只不过是教师设下的一个给自己增加黑色收入的圈套而已！
(让教师活得有尊严别再折腾他们了 http://www.sxxjdzx.cn/dytd/792.html)
中国即使把全国GDP的100%都贡献给教师和学校，小学生、中学生、大学生也仍然要被逼着补课，家长们仍然要背负着巨大的财务负担比以前只多交钱不会少交一分！学生们也不会多学到一点有用的知识，大学生毕业的下场不如农民工的现实只会越来越普遍！
（中小学教师的艰辛谁知道http://bbs.tianya.cn/post-140-631052-1.shtml?from=groupmessage）
其实教师们本身就是教育失败的最佳例证！他们就是一无所长，除了在学校里蹲着骗学生骗家长钱以外狗屁不是！你要不让他当教师了把他们放到社会上不出一星期就能饿死他们。
有很多教师甚至恬不知耻地说：我们花了大价钱找人才进去学校当了教师，我们难道不应该挽回损失吗？
大家听听这不是赤裸裸的混蛋逻辑吗？你教师被抢了就要反过来抢学生？而你教师不是被迫抢的是你们没能力在社会立足自己犯贱送出去的钱当的教师，而学生们是被你们逼着拿出的钱。这就好像一个是自愿下贱做娼，一个是逼良为娼。
最不能容忍的是，教师在学生身上敲诈钱财喂饱了自己，还要打骂虐待学生！全国各地都经常发生教师毒打虐待学生致死致残的事情。媒体报导的就很多了，没被报导的必然成千上万倍！有的学生熬不住教师的虐待就走上了跳楼、服毒等自杀自残的道路.......唉！教师的种种行为早已令人发指！继续增加教育经费只能令教师更加嚣张更加肆无忌惮，他们坐享着优厚的待遇也不会对学生和家长手软一点！
哪个学生没被教师欺负过！如果教师还能说出打骂虐待学生只是个别
案例，我们就只能惊呼：教师们你们还要一点点良心吗？你们还有一点点起码的人性吗？
强烈呼吁：国家教育主管部门尽快大力减少教育支出！！同时紧密依靠群众、大力发动群众检举揭发教师贪占教育经费，补课，向学生家长索要钱财，虐待殴打学生等种种罪行！ 有人注意教师的穿着了吗？ 如果教师的输入水平还不能和其生活需求达到一种平衡的话，那么教师招聘中报考遇冷将会越来越多，靠特岗、免费师范生、银铃计划来支撑教育又能撑几时？
结语：
很多家长经常诟病在职教师开辅导班的问题，现在要求严格，这样抱怨的声音少了。但是却很少有人思考背后的问题，家长舍得为了提高学生成绩花几千甚至上万去补课，却对于教师工资每次上涨几百、甚至几十块嘘声一片。难道教师上课教的知识要比辅导班那些“廉价大学生”教的知识低廉？为什么专职教师教的知识会贬值？在职教师开辅导班的问题会随着政策的严格越来越少，但是如果教师的工资待遇不能真实的、真实的、真实的提升，那么将来学校会不会变成教师试手的地方？等教师练出经验再另起炉灶，自己开辅导班？ 这样就形成了一个中国特色的社会悖论，不闹不解决，小闹小解决，大闹大解决。良民也只有成为暴民才能获得自己应得的利益。 “对待穷人的态度，考验一个社会的良知；对待知识分子的态度，考验一个社会的文明程度。”一个有尊严的社会必然保证教育的尊严。
给教师一份体面的工资和生活，是为了吸引更多优秀的人来取代我们这些普通的老师，而不是让更多平庸的人以后去折腾你们的孩子。
一如图片里所言，国将兴，必尊师而重教；国将衰，必贱师而戏生。
警
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发表于 2019-4-28 23:31:12