遵循自然规律的设想！（稳定发展）

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教育：
小学校数量的多少，中学和大学数量的多少应该有一定，相对之间应该有一定比例，小学校的多少和招多少学生，也应该有一定规律，不能无限制的建校和无原则的招生！

大学教育各专业的设置和各专业招生人数，以及各大学可招人数，大学的多少也应该有个适当的比例或数量，不能无限制的都招某些专业，或某些专业没有！
国家在人才需求和要求应该有个参照，至少有些专业不能少，不能落后于某些国家！

同样，其它推之，每一个政策的推出都应该有一定的论证，专业的论证（纯学术和权威性的！保证公平），确保是否符合或适合自然发展规律，省得走弯路！提高效率